التفكير ألإبداعي لدى الشباب الجامعي في ضوء بعض المتغيرات

1. القرآن الكريم.

2. أبن منظور، جمال الدين محمد بن مكرم .(1997). لسان العرب.(ط.1).الجزء الثامن، دار صادر: بيروت.

3. أبو حطب، فؤاد، الخبيران، محمد سيف الدين. (1983). معجم علم النفس والتربية. الجزء الأول،(إشراف: عبد العزيز السيد، تنفيذ: عادل حرب)، الهيئة العامة لشئون المطابع الأميرية. ص37.

4. أحمد، بيداء محمد .(2014). تطور التفكير الإبداعي لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة الأستاذ، 208 (2)، ص ص 215- 248.

5. إبراهيم، مجدي عزيز. (2005). التفكير من منظور تربوي تعريفه طبيعته مهاراته تنمية أنماطه، الطبعة الأولى، عالم الكتاب: القاهرة، ص 173.

6. التميمي، ضياء عبد الله أحمد .(2007). مستوى التفكير الإبداعي لطلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية أبن رشد، مجلة كلية الآداب، 78، ص ص 390-441

7. جروان، فتحي عبد الرحمن.(2002). الإبداع: مفهومه ، معاييره، نظرياته، قياسه، تدريبه، مراحله.(ط.1). دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع: عمان، الأردن.

8. جروان، فتحي عبد الرحمن.(2005). تعليم التفكير: مفاهيم وتطبيقات.(ط.2). دار الفكر ناشرون وموزعون: عمان، الأردن.

9. الحدابي، داود عبد المالك، الفلفلي، هناء حسين ، العلييي، تغريد عبد الله حزام .(2011). مستوى مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلبة المعلمين في الأقسام العلمية في كلية التربية والعلوم التطبيقية، المجلة العربية لتطوير التفوق، 3 (2)، ص ص 34 – 57.

10. خميس، شيماء علي.(2014). التفكير الإبداعي وعلاقته بدافعية التعلم لدى طالبات بعض كليات جامعة بابل. مجلة علوم التربية الرياضية، 2، ص ص 60 -68.

11. خيرالله، السيد.(1978). علم النفس التربوي أسسه النظرية والتجريبية. دار النهضة العربية: بيروت.

12. الشويلي، فيصل عبد منشد، وحبيب، أمجد عبدالرازق. (2014). أساليب التدريس الإبداعي ومهاراته. دار الصفاء للنشر والتوزيع.

13. صالح، قيس .(2022). مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب قسم المكتبات والمعلومات بجامعة تشرين، مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية، 83(2)، ص ص 147 – 170.

14. العنزي، هدى عادل سليمان محمد. (2020). الخصائص السيكومترية لمقياس التفكير الابداعي لدى الشباب بدولة الكويت. مجلة كلية التربية – جامعة عين شمس. العدد الرابع والاربعون، الجزء الثالث، ص ص 359- 379.

15. غضبان، مريم.(2011). التفكير الإبداعي، قدراته ومقاييسه: اختبار التفكير الإبداعي اللفظي لـ بول تورانس النسخة (أ) نموذجا. مجلة العلوم الإنسانية، 36، ص ص 105 – 119.

16. قطامي، يوسف، وعمور، أميمة محمد.(2005). عادات العقل والتفكير: النظرية والتطبيق. (ط.1)، دار الفكر ناشرون وموزعون: عمان، الأردن.

17. القيسي، عبد الغفار عبد الجبار، التميمي، ندى شوقي حميد.(2011). التفكير ألابتكاري عند الطلبة المتميزين والاعتياديين في المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم النفسية، 19، ص ص 35-75.

18. المجدوب، كريمة بشير .(2020). التفكير ألابتكاري ومعوقاته في مرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين بمدينة الزاوية، مجلة كلية الآداب، 29، الجزء الثاني، ص ص 330-350.

19. مزياني، الوناس، وبن طراد، زينه، 2017، التفكير الإبداعي في ظل النظرية المعرفية السلوكية، مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، 29، ص ص 11- 22.

20. منسي، محمود عبد الحليم.(1982). المكونات العاملية لاختبارات "تورانس" في التفكير ألابتكاري. في: أحمد محمد عبد الخالق (محرر). بحوث في السلوك والشخصية.(ص ص229- 245) المجلد الثاني، دار المعارف: الإسكندرية، مصر.

21. منسي، محمود عبد الحليم.(1983). مقياس سمات الأطفال المبتكرين في مرحلة ما قبل المدرسة الابتدائية. في: أحمد محمد عبد الخالق (محرر). بحوث في السلوك والشخصية. (ص ص129- 40)، المجلد الثالث، دار المعارف: الإسكندرية، مصر.

22. المهداوي، عدنان محمود، و كاظم، سعد صالح. (2016). الإبداع لدى طلبة الجامعة: الكلمة المفتاح: الإبداع. مجلة ديالي، 69 (1)، ص ص 340 – 361.

23. نجاتي، محمد عثمان.(2001). مدخل الي علم النفس الاسلامي.(ط.1)، دار الشروق: القاهرة.

ثانيا: المراجع الأجنبية:

Ayasrah, S., Obeidat, M., Katatbeh, Q., Aljarrah, A, H., & Al-Omari, M, H, A. (2023). Practicing creative thinking and its relation to academic achievement. Creative studies, 16, (1), pp. 178-192.

1.

Fazal, K., Sarwar, U., Nuralieva, N., Al-Qadri, A & Yong.,Q. (2024). Cultivating creative thinking in Pakistani public schools: a quasi-experimental study. Humanities and Social Sciences Communications, 11, pp. 1-10. 2.

Wasana, K., & Calma, A .(2024). Assessing creative thinking skills in higher education: deficits and improvements, Studies in higher education, vol. 49, No.1, pp.15-17.

3.

Ritter, S, M., & Mostert, N. (2017). Enhancement of Cerative Thinking Skills Using a Cognitive-BASED Creativity Training. Journal Enhancement, (1 ), pp. 243-253.

4.

Yadav, R .(2015). A study of of creative thinking in relation to intelligence and self-concept of 10+2 students international journal planning and administration, v 5, (1), pp. 7-10. 5.