الجذور النفسية والاجتماعية للتفكير الخرافي لدى الطلاب في ضوء الأدبيات العلمية

أولاً: المراجع العربية

الأحمد، أمل (2022). العلاقة بين دافعية الإنجاز والتفكير الخرافي لدى عينة من طلبة كلية التربية بجامعة دمشق. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس، 15(1)، 14-80. https://digitalcommons.aaru.edu.jo/aaru_jep/vol15/is2/1

حنور، قطب عبده، ومحمود مغازي العطار (2023). دور التفكير الخرافي كمتغير وسيط للعلاقة بين رهاب الفشل وإعاقة الذات لدى طلاب كلية التربية. المجلة المصرية للدراسات النفسية، 33(121)، 379-447. https://doi.org/10.21608/ejcj.2023.319813

الربيع، فيصل خليل (2014). التفكير الخرافي وعلاقته بالكفاءة الذاتية العامة في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة جامعة اليرموك بالأردن. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات، (33)، 47-72. https://journals.qou.edu/index.php/jrresstudy/article/view/785/738

عبد الرحيم، آمال صلاح (2020). التفكير الخرافي بين الاعتقاد والوضعية العلمية: دراسة مسحية تحليلية على طالبات كلية الآداب - جامعة الملك سعود. مجلة الشؤون الاجتماعية / الشارقة، 37(146)، 33 - 84. http://search.mandumah.com/Record/1073201

غانم، بسام، وفريال أبو عواد (2010). درجة شيوع الأفكار الخرافية بين طلبة كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية. مجلة جامعة النجاح للأبحاث العلوم الإنسانية، 24(4)، 1044-1084. https://search.shamaa.org/FullRecord?ID=222565

فرحان، علي ناصر (2015). التفكير الخرافي وعلاقته ببعض المتغيرات. مجلة البحوث التربوية والنفسية، 12(45)، 258-288. https://jperc.uobaghdad.edu.iq/index.php/jperc/article/view/427

الفلاحي، سعد حسن حمود (2010). المعتقدات الخرافية لدى طلبة جامعة بغداد. مركز البحوث النفسية، (30)، 343-362.

كاصد، فيصل عزيز، وعبد الكريم غالي محسن (2020). المعتقدات الخرافية لدى طلبة الجامعة: بناء وتطبيق. محلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية، 44(1)، 470-498. baaf7c83f08fada65009b0f91805ddec.pdf

المسوري، أحمد عبد القادر، وعبد اللطيف فرج الخجخاج (2019). التفكير الخرافي وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة وادي النيل للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية والتربوية، 24(24)، 73-114. https://doi.org/10.21608/jwadi.2019.85142

يدك، صفاء ماجد، وسليمان فهد الخواطره، وسمية سليمان الأصقه (2023). مستوى الوعي بظاهرة التطرف وعلاقته بالأفكار اللاعقلانية ومفهوم الذات المدركة لدى عينة من طلبة جامعة القصيم. التربية (الأزهر)، 42(197)، 61-97. https://doi.org/10.21608/jsrep.2023.284401

ثانياً: المراجع الأجنبية

Abitov, I. R., Gorodetskaya, I. M., Akbirova, R. R., & Sibgatullina, L. R. (2018). Superstitiousness and Paranormal Beliefs of Undergraduate Students Depending on Their University Major. European Proceedings of Social and Behavioural Sciences, 45. https://dx.doi.org/10.15405/epsbs.2018.09.19

Al Masri, A., Al-Dlalah, M. M., Khateeb, L. A., & Alkhawaldeh, A. N. (2022). The Predictive Ability of Superstitious Thinking in Motivation for Achievement among MA Students at Al-Balqa Applied University. Journal of Educational and Social Research, 12(2), 77. https://doi.org/10.36941/jesr-2022-0036

Al-Baher, I. A., & Albahar, O. A. (2024). Explorative Correlational Research Between Superstitious-Belief and Ten-Dimensional Personality Traits of Pupil Teacher from West Bengal Perspective. International Journal of Multidisciplinary Research and Analysis, 7(8), 4086-4092. https://doi.org/10.47191/ijmra/v7-i08-52

Andrews, R., & Tyson, P. (2019). The Superstitious Scholar: Paranormal Belief within a Student population and its relationship to Academic Ability and Discipline. Journal of Applied Research in Higher Education. https://doi.org/10.1108/JARHE-08-2018-0178

Beck, R., & Miller, J. P. (2001). Erosion of belief and disbelief: Effects of religiosity and negative affect on beliefs in the paranormal and supernatural. The Journal of Social Psychology, 141(2), 277–287. https://doi.org/10.1080/00224540109600551

Bukhari, S., Rashid, H., Riyasat, H., Razzaq, A., Khan, T., Waheed, T., & Shah, A. (2024). Role of Intelligence in Superstitiousness among University Students. Volume No. 12, 4968-4978. https://doi.org/10.53555/ks.v12i1.2899

Day, L., & Maltby, J. (2003). Belief in good luck and psychological well-being: the mediating role of optimism and irrational beliefs. The Journal of psychology, 137(1), 99–110. https://doi.org/10.1080/00223980309600602

Graeupner, D., & Coman, A. (2017). The dark side of meaning-making: How social exclusion leads to superstitious thinking. Journal of Experimental Social Psychology, 69, 218–222. https://doi.org/10.1016/j.jesp.2016.10.003

Hama, A. A., & Fatah, B. I. (2024). The Level of Superstitious Thinking among University Students. Humanities Journal of University of Zakho, 12(1), 188-200. https://doi.org/10.26436/hjuoz.2024.12.1.1300

Hoffmann, A., Plotkina, D., Roger, P., & D'Hondt, C. (2022). Superstitious beliefs, locus of control, and feeling at risk in the face of Covid-19. Personality and Individual Differences, 196, 111718. https://doi.org/10.1016/j.paid.2022.111718

Irwin, H. J. (1992). Origins and functions of paranormal belief: The role of childhood trauma and interpersonal control. Journal of the American Society for Psychical Research, 86(3), 199–208.

Irwin, H. J. (2000). Belief in the paranormal and a sense of control over life. European Journal of Parapsychology, 15, 68–78.

Jahoda, G. (1969). The psychology of superstition. New York, NY: Penguin.

James, A., & Wells, A. (2002). Death beliefs, superstitious beliefs and health anxiety. The British journal of clinical psychology, 41(Pt 1), 43–53. https://doi.org/10.1348/014466502163787

Jeethu, K. S., Pandey, R. P., Singh, V., Sharma, T., Awasthi, P., Bumra, K., & Kumar, D. (2025). Regional Variations in Superstitious Beliefs and Locus of Control Among Students in India: A Cross-Cultural Analysis. Mind and Society, 14(1), 7-17. https://doi.org/10.56011/mind-mri-141-20252

Keinan, G. (1994). Effects of stress and tolerance of ambiguity on magical thinking. Journal of Personality and Social Psychology, 67(1), 48–55. https://doi.org/10.1037/0022-3514.67.1.48

Keinan, G. (2002). The effects of stress and desire for control on superstitious behavior. Personality and Social Psychology Bulletin, 28(1), 102–108. https://doi.org/10.1177/0146167202281009

Liu, J., Li, S., Li, B., & Luo, J. (2021). Group differences in internet superstition: Negative relationship with neuroticism. Personality and Individual Differences, 182, 111089. https://doi.org/10.1016/j.paid.2021.111089

Matute, H. (1994). Learned helplessness and superstitious behavior as opposite effects of uncontrollable reinforcement in humans. Learning and Motivation, 25(2), 216–232. https://doi.org/10.1006/lmot.1994.1012

Musch, J., & Ehrenberg, K. (2002). Probability misjudgment, cognitive ability, and belief in the paranormal. British Journal of Psychology, 93(2), 169–177. https://doi.org/10.1348/000712602162517

Ng, T., Chong, T., & Du, X. (2010). The value of superstitions. Journal of Economic Psychology, 31(3), 293–309. https://doi.org/10.1016/j.joep.2009.12.002

Pournesaei, G. S. (2023). Superstition and Its Association with Depression and Anxiety among University Students. Journal of Modern Psychology, 3(2), 41-48. https://doi.org/10.22034/jmp.2024.433937.1085

Rudski, J. M., & Edwards, A. (2007). Malinowski goes to college: Factors influencing students' use of ritual and superstition. Journal of General Psychology, 134(4), 389–403. https://doi.org/10.3200/GENP.134.4.389-404

Sagone, E., & De Caroli, M. E. (2015). Beliefs about superstition and luck in external believers university students. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 191, 366–371. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.04.685

Shrivastav, M., & Kotnala, A. (2015). Psycho-Social Factors Contributing to Superstitious Behavior: Literature Review. International Journal of Research - GRANTHAALAYAH, 3(5), 42–47. https://doi.org/10.29121/granthaalayah.v3.i5.2015.3014

Skinner, B. F. (1948). 'Superstition' in the pigeon. Journal of Experimental Psychology, 38(2), 168–172. https://doi.org/10.1037/h0055873

Stanovich, K. E., & West, R. F. (2000). Individual differences in reasoning: Implications for the rationality debate? Behavioral and Brain Sciences, 23(5), 645–665. https://doi.org/10.1017/S0140525X00003435

Taylor, S. (2025). Magical thinking and superstitious behavior. In The new psychology of pandemics: Uncertainty, fear, control, and conflict. Oxford Academic. https://doi.org/10.1093/9780197811009.003.0016

Thaosen, R. (2025). Superstitious attitude level of undergraduate level students – A case study. International Journal for Research Trends and Innovation, 10(12). https://ijrti.org/papers/IJRTI2512064.pdf

Tobacyk, J., & Milford, G. (1983). Belief in paranormal phenomena: Assessment instrument development and implications for personality functioning. Journal of Personality and Social Psychology, 44(5), 1029–1037. https://doi.org/10.1037/0022-3514.44.5.1029

Yamani, I. A. J., Khatatbeh, Y. M., Meiri, E. A. F., & Almutref, A. A. (2025). Differences in Prevailing Superstitious Beliefs and Health Anxiety among University Students Based on Selected Demographic Variables. Educational Process: International Journal, 17, e2025347. https://doi.org/10.22521/edupij.2025.17.347

Zoubi, R. (2025). The Invisible Shackles: Unveiling Superstitious Thinking Level among High Diploma Students at Al al-Bayt University. Educational and Psychological Sciences Series, 4(2), 477–509. https://doi.org/10.59759/educational.v4i2.1042