العلاقة بين الإدارة الصحية والالتزام بإجراءات مكافحة العدوى في المعامل الطبية: دراسة مقطعية تحليلية في بلدية قصر بن غشير – ليبيا

1. الدحيب، م. ع. (2022). هل تلعب الثقافات الفرعية دوراً في تسهيل تحقيق الجودة الأكاديمية؟ دراسة حالة لمؤسسة تعليم عالي سعودية. مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، 9(217)، 1- 12. https://doi.org/10.1057/s41599-022-01234-8

2. الغويل، س. (2021). تطبيق منهج الجودة في التعليم العالي والبحث العلمي وأثره على الأداء: دراسة مقارنة بين جامعتي غريان وزنتان ونالوت في ليبيا. (أطروحة دكتوراه غير منشورة). جامعة ليل، فرنسا.

3. الكيسي، م.، & العزام، س. م. (2026). استكشاف تأثير أبعاد جودة العلاقة على ولاء الطلبة: دراسة تطبيقية على مؤسسات التعليم العالي الخاصة في الإمارات العربية المتحدة. مجلة جامعة ثamar، 13(2)، 45-67.

4. عرفة، ل. (2019). مراجعة ضمان الجودة في الدول العربية. في التحديات الكبرى التي تواجه التعليم العالي في العالم العربي: ضمان الجودة والملاءمة ص 443(-459.(

5. هلمان، ج. ر.، & بيضون، إ. (2019). ضمان الجودة والملاءمة في الأوساط الأكاديمية: مراجعة. في التحديات الكبرى التي تواجه التعليم العالي في العالم العربي: ضمان الجودة والملاءمة (ص 13-)68.

ثانياً: المراجع الأجنبية

6. Boone, H. N., & Boone, D. A. (2012). Analyzing Likert data. Journal of Extension, 50(2), 1-5.

7. Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences (2nd ed.). Lawrence Erlbaum Associates.

8. Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). SAGE Publications.

9. Cronbach, L. J. (1951). Coefficient alpha and the internal structure of tests. Psychometrika, 16(3), 297-334.

10. Dardas, A. (2025). A culture of quality between tradition and modernity. International Journal of Quality Assurance, 8(1), 1-15.

11. DeVellis, R. F. (2017). Scale development: Theory and applications (4th ed.). SAGE Publications.

12. Elhatab, A., Muhammad, H., Mustafa, H., & Osman, M. N. H. B. (2024). Do teaching experience, continuing professional development, and teaching styles matter in teaching quality in higher education? Perception of Libyan students at the University of Zawia. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 14(5), 244-262.

13. Field, A. (2018). Discovering statistics using IBM SPSS statistics (5th ed.). SAGE Publications.

14. Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2019). How to design and evaluate research in education (10th ed.). McGraw-Hill.

15. Ghasemi, A., & Zahediasl, S. (2012). Normality tests for statistical analysis: A guide for non-statisticians. International Journal of Endocrinology and Metabolism, 10(2), 486-489.

16. Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2019). Multivariate data analysis (8th ed.). Cengage Learning.

17. Hillman, J. R., & Baydoun, E. (2019). Quality assurance and relevance in academia: A review. In Major challenges facing higher education in the Arab world: Quality assurance and relevance (pp. 13-68). Springer.

18. Joshi, A., Kale, S., Chandel, S., & Pal, D. K. (2015). Likert scale: Explored and explained. British Journal of Applied Science & Technology, 7(4), 396-403.

19. Likert, R. (1932). A technique for the measurement of attitudes. Archives of Psychology, 22(140), 1-55.

20. Mishra, P., Pandey, C. M., Singh, U., Gupta, A., Sahu, C., & Keshri, A. (2019). Descriptive statistics and normality tests for statistical data. Annals of Cardiac Anaesthesia, 22(1), 67-72.

21. Nunnally, J. C., & Bernstein, I. H. (1994). Psychometric theory (3rd ed.). McGraw-Hill.

22. Pallant, J. (2020). SPSS survival manual: A step by step guide to data analysis using IBM SPSS (7th ed.). McGraw-Hill Education.

23. Pearson, K. (1896). Mathematical contributions to the theory of evolution. III. Regression, heredity, and panmixia. Philosophical Transactions of the Royal Society of London, Series A, 187, 253-318.

24. Rea, L. M., & Parker, R. A. (2014). Designing and conducting survey research: A comprehensive guide (4th ed.). Jossey-Bass.

25. Rodgers, J. L., & Nicewander, W. A. (1988). Thirteen ways to look at the correlation coefficient. The American Statistician, 42(1), 59-66.

26. Sekaran, U., & Bougie, R. (2016). Research methods for business: A skill-building approach (7th ed.). John Wiley & Sons.

27. Taherdoost, H. (2016). Validity and reliability of the research instrument; How to test the validation of a questionnaire/survey in a research. International Journal of Academic Research in Management, 5(3), 28-36.

28. Tavakol, M., & Dennick, R. (2011). Making sense of Cronbach's alpha. International Journal of Medical Education, 2, 53-55.

29. Thompson, S. K. (2012). Sampling (3rd ed.). John Wiley & Sons.

30. University College Cork. (2013). FOCUS: Fostering Quality Assurance Culture at Libyan Universities – Project report. Quality Promotion Unit, UCC.

31. Zohrabi, M. (2013). Mixed method research: Instruments, validity, reliability and reporting findings. Theory and Practice in Language Studies, 3(2), 254-262.