أثر التحول الرقمى في تطوير أداء مؤسسات التعليم العالي التقني ـ من من وجهة نظرأعضاء هيئة التدريس بالمعهد العالى للعلوم والتقينة رقدالين
DOI:
https://doi.org/10.65405/ed6c1948الكلمات المفتاحية:
التحول الرقمي، تطوير أداء مؤسسات التعليم العالي التقنيالملخص
هدفت الدراسة الى التعرف على أثر التحول الرقمي بأبعاده (التكنولوجيا والبنية التحتية، تدريب أعضاء هيئة التدريس، ثقافة الرقمنة) في تطوير أداء مؤسسات التعليم العالي التقني، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالمعهد العالي للعلوم والتقنية رقدالين، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، حيث يتكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس البالغ عددهم (86 ) عضواً ونظراً لصغر حجم المجتمع تم المسح الشامل للمجتمع، وخضعت (70) استبانة للتحليل واختبار فرضياتها باستخدام برنامج الحزم الإحصائي (spss ) وتوصلت الدراسة الى عدة نتائج كان أهمها: توفر التحول الرقمي بأبعاده (التكنولوجيا والبنية التحتية، تدريب اعضاء هيئة التدريس، ثقافة الرقمنة) بدرجة عالية بالمعهد العالي محل الدراسة، ويوجد أثر ذو دلالة إحصائية لمتطلبات التحول الرقمي المتمثلة في (ثقافة الرقمنة) في ظل ثبات (التكنولوجيا والبنية التحتية، تدريب أعضاء هيئة التدريس) في تطوير أداء مؤسسات التعليم العالي التقني بالمعهد العالي قيد الدراسة.
التنزيلات
المراجع
القران الكريم (التوبة، 105)
أولاً المراجع العربية
الكتب.
1ـ ابن منظور، محمد بن مكرم. (1990)، لسان العرب (الطبعة 3' ج 5.) بيروت. لبنان: دار صادر للطباعة والنشر.
2ـ رزق، محمود علي. (2022). التشريعات والسياسات التنظيمية للتحول الرقمي في القطاع العام، القاهرة: دار الفكر العربي.
3ـ صلاح الدين محمود علام (2000)، القياس والتقويم التربوي والنفسي، القاهرة. مصر: دار الفكر العربي.
المجلات.
1. المسلّماني، لميا إبراهيم. (2022). التحول الرقمي في الجامعات المصرية: الواقع، المتطلبات، المعوقات، المجلة التربوية لكلية التربية، جامعة سوهاج، العدد (99)، سوهاج، مصر.
2. المهيري، مريم. (2021). ثقافة الرقمنة ودورها في تعزيز التحول الرقمي في المؤسسات التعليمية، مجلة العالم العربي للعلوم التربوية، جامعة الإمارات، أبو ظبي، الإمارات العربية المتحدة.
3. السعيدي، عبد الله. (2019). تدريب أعضاء هيئة التدريس وتنمية الكفاءات المهنية في ضوء متطلبات التحول الرقمي، مجلة البحوث التربوية، جامعة سلطان قابوس، مسقط، سلطنة عُمان.
4. الشربجي، عادل محمد. (2023). معوقات التحول الرقمي بمؤسسات التعليم العالي بالدولة الليبية: دراسة تطبيقية على جامعة المرقب من وجهة نظر العاملين بالجامعة، المؤتمر الدولي الثاني للتحول الرقمي ودوره في تطوير مؤسسات التعليم العالي (الواقع والتحديات)، جامعة المرقب، الخمس، ليبيا.
5. لأمين، بن الطاهر محمد، وصلاح الدين، ثامر. (2025). أثر التحول الرقمي على الأداء الأكاديمي لمؤسسات التعليم العالي: دراسة حالة جامعة المسيلة، مجلة جامعة المسيلة، المجلد (10)، العدد (1)، الجزائر.
6. السيد، أحمد محمد. (2024). تعريف التحول الرقمي وأبعاده في المؤسسات الحكومية، مجلة الإدارة المعاصرة، المجلد 12، العدد 4، جامعة القاهرة، القاهرة، جمهورية مصر العربية.
7. فرحات، محمود سالم رزق، يوسف، عامر عريبي، علاء، صالح الزوى (2014) التحديات التي تواجه التعليم المتوسط الفني والتعليم العالي التقني بين الواقع والطموح لمستقبل أفضل. مجلة العلوم والتقينه.
8. شلغوم، وليد الصادق، وجمعة، شروق على (2023) تحديات التحول الرقمي في التعليم العالي التقني في ليبيا رؤية مستقبلية لتطويره، دراسة تطبيقية على طلاب وأعضاء هيئة التدريس في مؤسسات التعليم العالي التقني، المجلة الدولية للعلوم والتقينه. ليبيا. العدد 33.
9. الزبيدي، عبد الكريم. (2003). الرقمنة والتواصل الإلكتروني وأثر التكنولوجيا الحديثة في تطوير نظم الاتصال المؤسسي، مجلة دراسات الإعلام والاتصال، جامعة بغداد. العراق.
10. الحربي، عبد الله. (2023). دور البنية التقنية التحتية في دعم التحوّل الرقمي في المؤسسات العامة، مجلة الاقتصاد والإدارة، جامعة الملك سعود، الرياض، المملكة العربية السعودية.
11. آل سعود، نورة بنت عبد الرحمن. (2022). التحول الرقمي واستدامة جودة التعليم العالي، مجلة الجامعات السعودية، الجمعية العربية لضمان جودة التعليم الجامعي، العدد (18).
12. الطاهر، احمد. (2020). التحول الرقمي في المؤسسات الحكومية: المفهوم والتحديات، مجلة الإدارة والتنمية. مصر.
13. العبيد. عبد الله، (2018). مرحلة الأتمتة كخطوة أساسية نحو التحول الرقمي في القطاعات الحكومية، مجلة الإدارة العامة، معهد الإدارة العامة، الرياض. المملكة العربية السعودية.
14. الزبيدي، عبد الكريم. (2003). الرقمنة والتواصل الإلكتروني وأثر التكنولوجيا الحديثة في تطوير نظم الاتصال المؤسسي، مجلة دراسات الإعلام والاتصال، جامعة بغداد. العراق
15. الحسيني علي، (2019). التحول الرقمي الشامل وأثره على تطوير الأداء المؤسسي في القطاع العام، مجلة الإدارة والتقنية، جامعة جدة. المملكة العربية السعودية.
16. الهاشمي، ندي حسن. (2023). القيادة الرقمية وبنية الإدارة المرنة كمدخل لتعزيز التحول الرقمي في مؤسسات التعليم العالي العربية، مجلة الإدارة والتطوير، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. المملكة العربية السعودية.
17. الانصاري، خالد. (2021). أنظمة التحفيز والتطوير المستمر في إنجاح عملية التحول الرقمي بالمؤسسات الحكومية، مجلة تنمية الموارد البشرية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. المملكة العربية السعودية.
18. التدميري. خالد، (2023). التمويل والاستثمار في التقنيات الحديثة ودورهما في دعم التحول الرقمي للمؤسسات، مجلة الإدارة والاقتصاد، جامعة الملك سعود. المملكة العربية السعودية.
19. الشتيوي حسني،تنتوش عبدالناصر،عثمان محمد،النائلي طارق، (2025)م مدى إسهام التحول الرقمي في تطوير الأنظمة المحاسبية وانعكاسه على تحسين جودة التقارير المالية، مجلة العلوم الشاملة ،المجلد 10العدد37. DOI: https://doi.org/10.65405/.v10i37.641
20. الباروني خالد،عامر الهام،النائلي طارق،(2025) أثر نظام معلومات الموارد البشرية في إهتمام القيادات الإدارية بتقييم أداء العاملين، مجلة العلوم الشاملة ،المجلد 10العدد38. DOI: https://doi.org/10.65405/qwjk3151
21. النائلي طارق،(2025) أثر استخدام الصيرفة الالكترونية على كفاءة الأداء ، مجلة العلوم الشاملة ،المجلد 10العدد38. DOI: https://doi.org/10.65405/npnz2e71
22. النائلي طارق،(2024) قياس جودة الخدمات التعليمية من وجهة نظر الطلاب ، مجلة العلوم الشاملة ،المجلد 9 العدد33. DOI: https://doi.org/10.65405/npnz2e71
23. الشحومي عماد(2025) دور وسائل الدفع الالكتروني في تحقيق الميزة التنافسية للمصارف، مجلة العلوم الشاملة ،المجلد 10العدد38. DOI:https://doi.org/10.65405/12s6gn11
المؤتمرات
اليونسكو، (2002)، قرارات وتوصيات منظمة اليونسكو سجلات المؤتمر العام للدورة 31،2002.
ثانيا: المراجع الاجنبية
1. McKinsey & Company. (2018). Digital Transformation: A Roadmap for Billion-
Dollar Organizations.
2. OECD. (2020). Digital Government in the Decade of Action. OECD Publishing.
3. UNIDO. (2019). Industrial Development Report: Digitalization, Technology and
Innovation.
4. Aljanazrah A., Neurosis G., Hammed G., Khlaif Z.N. (2022). Digital
transformation in times of crisis: Challenges, attitudes, opportunities and lessons
learned from students’ and faculty members’ perspectives. Frontiers in Education, 7,
art. no. 1047035, Cited 1 times. https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-
المواقع الإلكترونية:
Britannica, t. e. o. e. (2016). Higher education. Retrieved
https: www. Britannica .co
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة العلوم الشاملة

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.









