الاخطاء الأكاديمية والمنهجية الشائعة في بحوث التخرج الجامعية دراسة وصفية تحليلية في ضوء الادبيات والدراسات السابقة

المؤلفون

  • امبارك منصور احمد زنین كلية التربية / جامعة نالوت المؤلف

DOI:

https://doi.org/10.65405/qwemmh30

الكلمات المفتاحية:

الاخطاء الأكاديمية، الاخطاء المنهجية، بحوث التخرج، البحث العلمي، الكتابة الأكاديمية، الدارسات السابقة، التوثيق العلمي.

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن أبرز الاخطاء الأكاديمية والمنهجية الشائعة في بحوث التخرج الجامعية، وتحليل طبيعتها وأسبابها واثارها في جودة البحث العلمي ، وذلك في ضو الادبيات العلمية والدراسات السابقة ذات الصلة ، وانطلقت الدراسة من ملاحظة أن بعض بحوث التخرج تعاني من اوجه قصور تتجاوز الاخطاء الشكلية واللغوية، ليشمل بناء المشكلة البحثية ، وصياغة العنوان، والتساؤلات والاهداف ، وبناء الإطار النظري، وتوظيف الدراسات السابقة، واختيار المنهج، وتحديد مجتمع الدراسة والعينة وبناء ادوات جمع البيانات وتحليل النتائج ومناقشتها ، والتوثيق العلمي واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، من خلال مراجعة وتحليل مجموعة من الادبيات والدارسات السابقة التي تناولت مهارات البحث العلمي والكتابة الأكاديمية وبحوث التخرج والاخطاء التي يقع فيها الطلبة اثناء اعداد البحوث الجامعية، وتم تصنيف الأخطاء الواردة في الادبيات وفق مراحل اعداد البحث ، وتحليل أوجه التشابه والاختلاف بينها ، والكشف عن العوامل التي يمكن أن تسهم في ظهورها ، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج ابرزها ، ان الأخطاء في بحوث التخرج ذات طبيعة متعددة الابعاد، ولا تقتصر على الجوانب الشكلية او اللغوية ، و أنما تشتمل جوانب أكاديمية ومنهجية تؤثر  في جودة البحث ومصداقيه نتائجه ، كما أظهرت الدراسة أن من أكثر الاخطاء أهمية ضعف الاتساق بين مشكلة البحث وتساؤلاته واهدافه ومنهجه ونتائجه ، وضعف توظيف الدراسات السابقة، والاعتماد على مصادر غير مناسبة ، وعدم كفاية التحليل والمناقشة ، وجود اخطاء في التوثيق وقائمة المراجع ، كما تبين ان ضعف التدريب العملي على البحث العلمي، وصعوبة الكتابة الأكاديمية، وعدم وضوح متطلبات بحوث التخرج وضعف المتابعة والاشراف في بعض الحالات ، تمثل عوامل يمكن أن تسهم في تكرار هذه الأخطاء.

وتوصي الدراسة بضرورة تطوير برامج تدريبية تطبيقية في مهارات البحث العلمي والكتابة الأكاديمية، وتفعيل الاشراف الأكاديمي المستمر، واعداد دليل موحد لبحوث التخرج، وتدريب الطلبة على تقييم المصادر وتحليل الدراسات السابقة، والالتزام بقواعد التوثيق والأمانة العلمية، واعتماد قائمة فحص منهجيه قبل إجازة البحث، بما يساعد على رفع جودة بحوث التخرج وتحسين مخرجات التعليم الجامعي.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

المراجع

1. احمد بدر، اصول البحث العلمي ومناهجه، الكويت، وكالة المطبوعات 1982.

2. ابو النصر مدحت، قواعد ومراحل البحث العلمي، دليل إرشادي في كتابة البحوث واعداد رسائل الماجستير والدكتوراه القاهرة 2004.

3. بورتعه، بلال، وصافي، الاخطاء المنهجية الشائعة في اعداد البحوث السوسيولوجية، مجلة المجتمع والرياضة، كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، العدد الأول، أكتوبر 2018.

4. حجاب، محمد محمد، اساليب اعداد وتوثيق البحوث العلمية، الملكية الأكاديمية القاهرة،1995.

5. خضر، عبد الفتاح محمد، ازمة البحث العلمي في العالم العربي، معهد الإدارة العامة الرياض 1981.

6. دوقان عبيدات، عبد الرحمن عدس، وكايد عبد الحق، البحث العلمي، مفهومه وادواته وأساليبه، عمان، دار الفكر 2004.

7. دخيل علي دخيل، تحيه مفتاح المهدى، وعلي عمران، مهارات البحث العلمي لدى كلية التربية جامعة سرت من وجهة نظر اعضاء هيئه التدريس، مجلة جامعة فزان العلمية المجلد الرابع 2025.

8. ربحي مصطفى عليان، البحث العلمي: اسسه، مناهجه وأساليبه، اجراءاته، الاردن: بيت الأفكار الدولية 2001.

9. عامر، ابراهيم قنديجلي، البحث العلمي واستخدام مصادر المعلومات، عمان، الاردن 1999.

10. غريب، سيد احمد، تصميم البحث الاجتماعي، دار المعرفة الجامعية، الإسكندرية 1992.

11. كريبات، موسى محمد، مشكلات بحوث التخرج لدى طلبة كليات الاقتصاد في الجامعات الليبية من وجهة نظر الخريجين، دراسة حالة في كلية الاقتصاد والتجارة جامعة المرقب، العدد 2، 2015.

12. محمد عبيدات، دوقان عدس، منهجية البحث العلمي: القواعد والمراحل والتطبيقات، عمان، دار وائل للطباعة والنشر 1999.

13. ملحم، سامي محمد، مناهج البحث في التربية وعلم النفس، عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان 2002.

14. نور عدس، عبد الرحمن، اساسيات البحث التربوي، دار الفرقان للنشر والتوزيع، عمان 1992.

الرسائل العلمية:

15. الحوسنيه، عفراء بنت علي بن سيف، والغتامي، الاخطاء المنهجية الشائعة في البحوث العلمية، جامعة السلطان قابوس 2021.

16. خضيرى، ريم محمد، بعض الاخطاء المنهجية الشائعة في الرسائل العلمية، دراسة على عينة من الرسائل العلمية في قسم علم الاجتماع بكلية الآداب، جامعة اسيوط 2021.

17. زهرة منصور التكماك، مصباح على السويح، الصعوبات التي تواجه طلاب مشاريع التخرج بكلية التربية جنزور، جامعة طرابلس، الأكاديمية الليبية للدارسات العليا 2022.

18. ساسي، ريم مفتاح، مشكلات البحث العلمي التي تواجه طلبة الدراسات العليا (الماجستير) بكلية الآداب جامعة سبها 2021.

19. محمد احمد، أسامة محمد احمد، طرائق البحث العلمي ومقاربة تحليلية للأخطاء المنهجية في بعض الرسائل الجامعية في السودان، رسالة ماجستير، جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا 2013.

20. ALNNALE, T. (2026). Teaching Methods and Methods and Their Impact on the Performance of Faculty Members Field Study. Shihab Journal of Humanities, 2(2), 53-79.

التنزيلات

منشور

2026-09-30

كيفية الاقتباس

الاخطاء الأكاديمية والمنهجية الشائعة في بحوث التخرج الجامعية دراسة وصفية تحليلية في ضوء الادبيات والدراسات السابقة. (2026). مجلة العلوم الشاملة, 11(42), 1075-1085. https://doi.org/10.65405/qwemmh30