المرونة المعرفية لدي طلاب الجامعة الآداب والعلوم الأبيار وعلاقته ببعض المتغيرات

المؤلفون

  • أمينة خميس الفايدي جامعة بنغازي، كلية الآداب والعلوم الأبيار المؤلف

DOI:

https://doi.org/10.65405/drsn4y31

الكلمات المفتاحية:

المرونة المعرفية، طلاب الجامعة ، بعض المتغيرات

الملخص

استهدفت الدراسة معرفة  مستوى المرونة المعرفية لدى طلاب كلية الآداب والعلوم الأبيار، والكشف عن الفروق في مستوى المرونة المعرفية تبعًا لمتغيري النوع (ذكور/إناث) والتخصص الدراسي (علمي/أدبي). واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة الدراسة وأهدافها، حيث تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة كلية الآداب والعلوم الأبيار للعام الدراسي (2025، 2026م)، والبالغ عددهم (3500) طالب وطالبة، فيما تم اختيار عينة عشوائية بلغ حجمها (340) طالبًا وطالبة. ولجمع البيانات استخدمت الباحثة مقياس المرونة المعرفية الذي أعده سلطان سلامة الهزيل (2015)، والمكون من (32) فقرة، كما تم تحليل البيانات باستخدام برنامج (SPSS)، بالاعتماد على المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، ومعامل ارتباط بيرسون، واختبار (T)، ومعامل ألفا كرونباخ. وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى المرونة المعرفية لدى طلبة الكلية جاء بمستوى مرتفع، كما كشفت عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح الإناث، وكذلك لصالح طلبة التخصصات الأدبية. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بضرورة تنمية المرونة المعرفية لدى الطلبة من خلال تبني استراتيجيات تدريس حديثة، وتنفيذ برامج تدريبية، وتوفير بيئات تعليمية داعمة، مع اقتراح إجراء المزيد من الدراسات التي تتناول المرونة المعرفية وعلاقتها بمتغيرات نفسية وتربوية أخرى.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

المراجع

1. الأمين، الزعبي. (2022). المرونة المعرفية وعلاقتها بالتنظيم العاطفي لدى طلبة الجامعة في الأردن. رسالة ماجستير منشورة.

2. هزيل، عيسى، وسلامة، سلطان. (2015). المرونة المعرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية في بئر السبع وعلاقتها بالتنظيم الذاتي (رسالة ماجستير غير منشورة). كلية العلوم التربوية والنفسية، جامعة عمّان العربية.

3. أحمد، ميمي السيد، وأمين، فاطمة محمد. (2019). المرونة المعرفية وعلاقتها بمفهوم الذات الأكاديمي لدى طالبات كلية العلوم والآداب بسراة عبيدة. مجلة تربوية، جامعة سوهاج، كلية التربية، (62)، 10988.

4. الحضيري، ربيعة عمر. (2025). المرونة المعرفية وعلاقتها بالقدرة على حل المشكلات لدى عينة من طلاب الجامعة.

5. الحوارات، علواني. (2017). المرونة المعرفية والتوجيه نحو المخاطرة لحل المشكلات لدى طلبة الجامعة الهاشمية (رسالة ماجستير). الجامعة الهاشمية، الأردن.

6. خضر، عبد الكريم إسحاق. (2008). تنمية المرونة المعرفية وأثرها في اكتساب المفاهيم لدى عينة من طلبة كلية العلوم والتربية (رسالة دكتوراه منشورة). جامعة اليرموك.

7. عبد الوهاب، صلاح الشريف. (2011). المرونة العقلية وعلاقتها بكل من منظور الزمن وأساليب التدريس بالجامعة. مجلة بحوث التربية النوعية، (20).

8. عوض، مديحة كامل. (2016). الحاجة إلى المعرفة وعلاقتها بالمرونة المعرفية في التفكير لدى طلبة مرحلة التعليم الثانوي. رسالة ماجستير، كلية التربية والعلوم، جامعة عمان، الأردن.

9. عوض، مديحة. (2016). الحاجة إلى المعرفة وعلاقتها بالمرونة المعرفية في التفكير لدى طلبة المرحلة الثانوية في الجليل الأعلى (رسالة ماجستير). كلية العلوم التربوية والنفسية، جامعة عمان، الأردن.

10. قاسم، آمنة قاسم، وأحمد، سحر محمود. (2018). السعادة النفسية وعلاقتها بالمرونة المعرفية والثقة بالنفس لدى عينة من طلاب الدراسات العليا بجامعة سوهاج. المجلة التربوية، كلية التربية.

11. النجارة، وآخرون. (2019). العلاقة بين المرونة المعرفية والتفكير ما وراء المعرفي لدى الموهوبين من طلاب التعليم الثانوي. كلية التربية، ص 1–46.

12. بن حسن، محمد علي محمد. (2017). المرونة المعرفية وعلاقتها بالتفكير ما وراء المعرفي لدى عينة من الطلاب بجامعة أم القرى. مكة المكرمة: جامعة أم القرى.

13. النائلي، علي حسين. (2023). المرونة المعرفية وعلاقتها بمستوى الطموح لدى طلاب قسم علوم الحياة، كلية التربية، جامعة القادسية.

14. بن حسن، محمد علي. (2017). المرونة العقلية وعلاقتها بالتفكير ما وراء المعرفي لدى طلاب جامعة أم القرى (رسالة ماجستير). جامعة أم القرى، مكة المكرمة.

15. بن يونس، محمد. (2016). المرونة العقلية والاجتماعية وعلاقتها بالتقبل لدى طلبة جامعة تبوك. مجلة دراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية، (43).

16. السيد، إيمان مسعود. (2022). العلاقة بين المرونة المعرفية وأساليب التفكير لدى طلاب كلية التربية بالوادي الجديد. المجلة العلمية لكلية التربية، جامعة الوادي الجديد، 14(41)، 46–47.

17. بشارة، موقف سليم. (2020). العلاقة بين المرونة المعرفية والتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طلبة جامعة الحسن بن طلال. مجلة البحوث، 6(2)، 316.

18. رضوان، بدوية محمد سعد. (2021). المرونة المعرفية وعلاقتها بالفاعلية الذاتية ودافعية الإتقان لدى طلبة الدراسات العليا. مجلة الإرشاد النفسي، 1(56)، 1–89.

19. سعاد، نوال. (2018). التوجيه المدرسي ودوره في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الأولى الثانوية (رسالة ماجستير غير منشورة). كلية الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة صديق.

20. الشربيني، زكريا. (2004). النمو المعرفي عند الأطفال. القاهرة: دار الكتب.

21- عبد الحافظ، ثناء عبد الودود. (2016). التفكير ما وراء المعرفي وعلاقته بالمرونة المعرفية لدى طلبة الجامعة. مجلة الإرشاد النفسي، 2(6)، 385–404.

22. قطاعي، يوسف. (2005). سيكولوجية التعلم والتعليم. عمّان: دار المسيرة.

23. المغربي، زينب محمد عبد السلام، ويوسف، سارة يوسف محمد، ومصطفى، سليمة فرج محمد، وآدم، مبروكة المبروك. (2025). المرونة المعرفية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من طلبة جامعة بنغازي [بحث ليسانس غير منشور]. قسم علم النفس التربوي، كلية الآداب، جامعة بنغازي.

التنزيلات

منشور

2026-08-06

كيفية الاقتباس

المرونة المعرفية لدي طلاب الجامعة الآداب والعلوم الأبيار وعلاقته ببعض المتغيرات . (2026). مجلة العلوم الشاملة, 11(ملحق 41), 1379-1392. https://doi.org/10.65405/drsn4y31