مصطفي المبروك المقرم
DOI:
https://doi.org/10.65405/dvvvx392الكلمات المفتاحية:
التقنية - البيئة التعليمية – تكنولوجيا التعليم - توظيف التكنولوجية - البيئة التعليميةالملخص
يمثل التعلم الدعامة الأساسية في تقدم الشعوب لذا ترصد الدول المتقدمة ميزانيات مالية ضخمة للتعلم كما يسعى التربويون بشكل مستمر إلي الوقوف علي واقع التعليم وتطويره وحل مشكلاته بما يتناسب مع التغيرات المجتمعية والثقافية والتقنية والاقتصاد , ونظراً للتطورات المتسارعة في مجال الاتصالات وتقنية المعلومات أصبح لزاماً علي المؤسسة التعليمية أن تتكيف مع هذه التطورات من خلال دمج التقنيات المختلفة وتوظيفها للرفع من جودة العملية التعليمية وتحقيق أهداف التعلم , فترتقي مهمة المعلم من التلقين إلي التوجيه والإرشاد ويكون المتعلم بذلك هو المحور العملية التعليمية , والقائد المتكم بمسار تعلمه . ( حكيم 2012)
يتضح مما سبق أنَ دمج التقنية في البيئة التعليمية إعادة التخطيط للموقف التعليمي بكافة عناصره وعمليات , مما يترتب عليه تغييراً في كل من المعلم , وتغييراً في الجوانب التربوية والإدارية والمعرفية لتكون المنظومة التعليمية قادرة علي تحقيق أهدافها ومواكبة لمهارات القرن الحادي والعشرين .
التنزيلات
المراجع
1 – حكيم عبد الحكيم بن عبد المجيد (2012)نظام التعليم وسياسته , ط1,أيتراك للنشر ,القاهرة .
2 دراسة شروق بنت علي المالكي (2013). تصور مقترح في مقرر دمج التقنية في بيئات التعلم في كلية التربية, مجلة التربية , جامعة الأزهر .
3 –Eaby eLock yer (2013) دراسة شروق بنت علي المالكي , مرجع سابق .
4 –صالح بن محمد العطيوي ,(2013). تحديد أدوار مديري المدراس في دمج تقنية التعليم بالبيئة التعليمية , المملكة العربية السعودية .
5 –الظفير فايز منشر (2007). الحاسوب التعليمي وتطبيقاته , ط1 ,مكتبة الفلاح للنشر ,الكويت .
6 –الخطيب محمد أحمد (2003). العملية التربوية في ظل العولمة و ط1 , دار الفضاءات لنشر والتوزيع ,عمان .
7 – فريحات ,عصام أحمد(2006).تحديات دمج التقنية في المنهج , المعلوماتية , السعودية .
8 –حكيم وسلامة وسرايا وزسيو(2005). حقيبة تدريبية في مجال دمج التقنية في التعليم , الرياض , وزارة التربية والتعليم .
9 –بشير التركي وسرايا (2012). دراسة شروق علي المالكي , تصور مقترح لتطوير مقرر دمج التقنية في بيئات التعلم , بكلية التربية جامعة الملك سعود ,(2022).
10 –حكيم وأخرون (2005) شحاتة أمال عابد (2006). التكنولوجيا التعليمية ,ط1,كنوزالمعرفة للنشر ,عمان. أشتيوة (2010) . 11–فتح الله مندور عبد السلام (2014).تكنولوجيا التعليم والاتصال في تصميم المواقف التعليمية ,ط1,الرياض , دار الصميمي للنشر . صالح (2015).
12 –الحسنات عيسى خليل (2008) معيقات تطبيق المناهج الإلكترونية , في المدارس الأردنية , المؤتمر العلمي السنوي الحادي عشر, الضيفي (2013) الحسن رياض عبد الرحمان (2014) .الصعوبات التي تواجه معلمي المرحلة المتوسطة في دمج التقنية في المنهج من وجهة نظر المشرفين التربوية, مجلة العلوم التربوية والنفسية .
13 –الحسنات (2008) مرجع سابق .
14 –Faulder(2011) . التعليم الرقمي واستراتيجيات التدريس في دمج التقنية في التعليم , دار روتليدج للنشر,لند .
15 –الغزو (2011) دمج التقنيات في التعليم إعداد المعلم تقنياً للألفية الثالثة ,ط1, دار القلم للنشر, دبي .
16 – naehmiasero Fauldr (2022). تكامل التكنولوجيا في الفصول الدراسية الحديثة ,التقنية التعليمية , منشورات تكنولوجيا التعليم .
17 –الغامدي سلطان محمود (2019). معوقات دمج التقنية في تدريس مقررات التربية الإسلامية بمنطقة الباجة من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين , مجلة التربية .
18 –الحداد أحمد حاسم(2018). فاعلية استخدام فيديو الإنفوجيرافيك المتحرك كوسيلة تعليمية في مادة الاجتماعات ومدى تقبله لدى متعلمين الصف السادس , رسالة ماجستير , جامعة الكويت .
19 –الغز وأيمن محمد (2004). دمج التقنيات في التعليم إعداد المعلم تقنياً , ط1, دار القلم للنشر ,دبي .
20 –الخزاعلة محمد سليمان (2011). طرائق التدريس الفعال , دار صفاء للنشر , عمان .
21 –فهمي , عاطف عدلي (2007). تنظيم بيئة تعلم الطفل (ط1) . ,دار المسيرة للنشر والتوزيع, عمان.
22 – منيز (2010) , وفاء صالح , عثمان بن تركي التركي , دمج التقنية في البيئة التعليمية , دار جامعة الملك سعود للنشر , 2021, الرياض .
23 - جمعة عبدالحفيظ منصور. (2026). تطبيق إدارة الجودة الشاملة وعلاقتها بالأداء الوظيفي والاكاديمي لدى موظفي وأساتذة الجامعات الليبية"(دراسة ميدانية حول جامعات شرق الليبي. مجلة العلوم الشاملة, 11(41), 960-969.
24 - سالم أحمدالطوير. (2026). تعزيز إدارة جودة التعليم: دراسة حول إدارة سبع مدارس ابتدائية وثانوية في طرابلس، ليبيا. مجلة العلوم الشاملة, 10(ملحق 39), 1142-1152.
25 - جميلة مسعود محمد خميس. (2026). أثر البرامج التعليمية الفردية في تنمية مهارات الانتباه لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. مجلة العلوم الشاملة, 10(ملحق 39), 644-656.
