دور الاخصائي الاجتماعي في الحد من ظاهرة تدني المستوي الدراسي بمشاركة خبراء المواد
DOI:
https://doi.org/10.65405/0tzqwg80الكلمات المفتاحية:
دور ــ الاخصائي الاجتماعي ــ ظاهر تدني المستوي الدراسي ــ خبراء الموادالملخص
تعد ظاهرة تدني المستوي الدراسي من أبرز المشكلات التعليمية والاجتماعية التي تواجه الطلاب في المدارس، لمل لها من أثر سلبي على الفرد والمجتمع على حد سواء، ويعود هذا التدني الي مجموعة من العوامل المتداخلة، تشمل العوامل الاسرية والنفسية والتعليمية والاقتصادية.
ركز البحث الحالي على دور الاخصائي الاجتماعي في الحد من ظاهرة تدني المستوي الدراسي، مع أهمية التعاون مع خبراء المواد (المعلمين) لتحقيق تدخل فعال، وقد حث البحث على ضرورة وجود دور متكامل بين الاخصائي الاجتماعي والمعلمين لي يساهم في:
ــ الكشف المبكر على الطلاب ضعاف التحصيل.
ــ معالجة المشكلات الاجتماعية والنفسية.
ــ تقديم الدعم الإرشادي والتنموي للطلاب.
ــ تعزيز التعاون بين المدرسة والاسرة.
كما بين البحث الي أن التطوير والتدريب المستمر للأخصائيين الاجتماعيين والمعلمين على أساليب التعليم الحديثة تؤدي إلي رفع مستوي التحصيل الدراسي، بينما غياب التعاون بين الأطراف يؤدي الي استمرار المشكلة.
التنزيلات
المراجع
1. الحضرمية أبرار، وآخرون (2023 م)، دور الاخصائي الاجتماعي في تعزيز دافعية الطلبة للتعلم، مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية، 64(2)، ص 391 ــ 424.
2. قطية حنان علي (2013 م)، دور الاخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي وانعكاسه في التحصيل الدراسي، رسالة ماجستير، جامعة النيلين، ص 118 ــ 135.
3. كباشي زكية الأمين (2011 م) ، دور الاخصائي الاجتماعي في زيادة التحصيل الدراسي ، رسالة ماجستير ، جامعة النيلين ، ص 70 ، 90 .
4. عبد الحميد عبد الله، ب ــ ت، الدور المهني للخدمة الاجتماعية المدرسية، ليبيا، مجلة الاصالة، ص 45 ــ 60.
5. عبد الرحمن: محمد عبد الله (2010 م)، الخدمة الاجتماعية في مجال المدرسي، القاهرة، دار المعرفة الجامعية، ص 112 ــ 114.
6. رالف لينتون دراسة الانسان، (1997 م)، الإسكندرية، دار المعرفة الجامعية.
7. الخطيب عبد المجيد، الخدمة الاجتماعية أسسها وتطبيقاتها، عمان، دار المسيرة للنشر والتوزيع، ط 2، 2010 م، ص 45.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة العلوم الشاملة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
