[1]
“De l’écoute instrumentée à l’écoute guidée Pratiques enseignantes et conditions d’exploitation pédagogique des supports sonores en français langue étrangère à l’Université de Zawia”, CJOS, vol. 11, no. 42, pp. 2242–2255, Nov. 2026, doi: 10.65405/hctpd747.