دراسة تحليلية لأسباب الصعوبة في تعلم مادة الفيزياء لدى طلاب السنة الثالثة ثانوي في ليبيا. Comprehensive Journal of Science, [S. l.], v. 9, n. 36, p. 243–247, 2025. Disponível em: https://cjos.histr.edu.ly/index.php/journal/article/view/379. Acesso em: 16 dec. 2025.