إسهام التواصل المؤسسي في إدارة السمعة الرقمية للمؤسسات التعليمية دراسة ميدانية على عينة من أساتذة وطلاب الأكاديمية الليبية. (2026). Comprehensive Journal of Science, 11(41), 80-93. https://doi.org/10.65405/xnsafd85