نحو تربية إسلامية تفاعلية ومستدامة: تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تصميم بيئات تعلم افتراضية لتعزيز القيم.". (2026). Comprehensive Journal of Science, 10(39), 2188-2202. https://doi.org/10.65405/4fnxjh38