مستوى الخجل لدى طلبة المرحلة الثانوية . تعليم الزهراء أنموذجا
DOI:
https://doi.org/10.65405/9b1zs055Keywords:
ShynessAbstract
students in Al-Zahraa Educational Institutions. The research sample consisted of 76 students, 38 males and 38 females. The researcher used the Shyness Scale developed by Hussein Al-Darini (1998). The results indicated a high level of shyness among the students in the research sample. Furthermore, the results showed statistically significant differences at the 0.01 level between males and females based on gender, favoring females.
Downloads
References
1- ابن منظور أبو الفضل جمال (1993).لسان العرب .دار الكتب العلمية .بيروت.
2-اريج تحسين سليمان (2020) الخجل وعلاقته بالعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة نابلس جامعة القدس .فلسطين .
3-بدر الانصاري (2022).المرجع في مقاييس الشخصية .تقنين على المجتمع الكويتي .دار الكتال الحديث.
4-ـ حسن مصطفى عبد المعطي(2001)، الاضطرابات النفسية في الطفولة والمراهقة " الأسباب، التشخيص، العلاج) القاهرة: دار القاهرة،2001.
5-حسن عبد المعطى.(2001).علم النفس التربوى.القاهرة دار الفكر العربي.
6-زكريا الشربينى (2012).المشكلات النفسية عند الاطفال .دار الفكر العربي .القاهرة
7-سعيد حسن العزة (2002). التربية الخاصة للأطفال ذوى الاضطرابات السلوكية ،الدار العلمية الدولية .الاردن.
8-شيفر تشارلز وملمان هوارد(1999)مشكلات الاطفال والمراهقين و أساليب المساعدة فيه .مكتبة دار الثقافة للنشر والتوزيع. عمان.
9- عادل عز الدين الأشول، علم النفس النمو من الجنين إلى الشيخوخة، القاهرة: مكتبة الانجلو المصرية، 1999.
10-عباس عوض (1996).علم النفس التربوي.دار الفكر العربي . القاهرة
11-ـ فاطمة الشريف الكتاني، دراسة العلاقة بين القلق الاجتماعي والعدوانية لدى الأطفال ودور كل منهما في الرفض الاجتماعي: دار وحي القلم،2004.
12-محروس الشناوي (1992).علم النفس العام.دار النهضة العربية . القاهرة.
ـ13- محمد عبد الظاهر الطيب، مشكلات الابناء وعلاجها من الجنسين إلى المراهقة، مصر: دار المعرفة، 1994.
14-محمد يحي (2003). علم النفس العام .القاهرة .دار المعرفة الجامعية.
15- مجدي محمد الدسوقي(2007)، دراسات في الصحة النفسية، القاهرة: مكتبة الانجلو المصرية.
16-ملاك جرجس (1994).علم النفس الاجتماعي.القاهرة ,مكتبة الانجلو المصرية. القاهرة.
الرسائل العلمية:
1-ايمان بنت على بن سالم العلوية(2017).برنامج إرشاد جمعي لخفض الخجل لدى طالبات الصف التاسع في ولاية بهلاء في سلطنة عمان. جامعة نزوى.سلطنة عمان
2-تروت طارق المعافية (2015). فعالية برنامج إرشادي يستند الى العلاج بلعب الدور لتخفيض مستوى الخجل لدى عينة من أطفال صعوبات التعلم .
3-سهام رجب العطوي (2008) .الخجل وعلاقته بمفهوم الذات لدى تلاميد الشق التاني من مرحلة التعليم الاساسي بمدارس مدينة جنزور .رسالة ماجستير .غير منشورة. الاكاديمية الليبية.
4-سحر عبده نور عابدين (2017).الخجل الاجتماعي وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية جامعى حلوان.
5-شيماء قادة (2022).الخجل وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الابتدائي .دراسة ماجستير جامعة وهران2.محمد بن أحمد.
6-عبدربه على شعبان (2010). الخجل وعلاقته بتقدير الذات ومستوى الطموح لدى المعاقين بصريا .رسالة ماجستير ,كلية التربية ,الجامعة الاسلامية غزة.
7-محمد رابط(2022).أهمية حصة التربية البدنية والرياضية فى التحرر من الخجل لدى تلميذات في طور الثانوي. جامعة قاصدى مرباح. ورقلة.
8-يامن سهيل (2014).فاعلية برنامج اجتماعي بالسيكودراما للتخفيف من حدة الخجل لدى المراهقين ,اطروحة دكتوراة جامعة دمشق.
الدوريات:
1-اميرة مزهر(2011).الخجل الاجتماعي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طالبات معهد إعداد المعلمات .مجلة الفتح.جامعة ديالي.ع(47).
2-سامية مختارشهبو (2018).فعالية برنامج للتدريب على المهارات الاجتماعية في خفض الشعور بالخجل لدى عينة من أطفال الروضة .مجلة الطفولة .ع (30).
3-سميرة شند وطه ربيع –ريهام حنفي(2016).النبية العاملية لمقياس الخجل الاجتماعي ،مجلة الارشاد النفسي ،مركز الارشاد النفسي.ع(46) مج(3) .
4-عائشة المرغني، عبد الرحمن ماكاري(2019): متطلبات تحديث مرحلة التعليم الثانوي في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة من وجهة مفتشي تعليم طرابلس المركز ، كلية التربية قصر بن غشير، جامعة طرابلس ، مجلة القرطاس ، ع (6).
5-نورا عادل الفوردي وحصة عبدالرحمن النصار (2017).الخجل وعلاقته بالثقة بالنفس والتحصيل الدراسي لدى عينة من طلبة الثانوية في مدارس التربية الخاصة في المجتمع الكويتي،المجلة التربوية، مج (33) ،ع (123) .
6-نوال بن ابراهيم –أمزيان وناس (2021).أنماط الوالدية المفرطة واترها في ظهور اضطراب الخجل لدى المراهقين .دراسة حالة بولاية باتنة. مجلة دراسات سيكولوجية الانحراف. مج(6).ع(2).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Comprehensive Journal of Science
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
