إدمان الهاتف الذكي وعلاقته بمستوى القلق لدى طلبة جامعة بنغازي (دراسة تنبؤية)

• أبو جدي، أمجد. (2008). الإدمان على الهاتف النقال وعلاقته بالكشف عن الذات لدى عينة من طلبة الجامعتين الأردنية وعمان الأهلية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،4(2).

• بارلو، ديفيد هـ. (2002). القلق واضطراباته: طبيعة وعلاج القلق والهلع (ط2). مطبعة غيلفو.

• بيك، آرون ت.، وإيمري، غاري، بمشاركة غرينبرغ، روث ل. (1985). اضطرابات القلق والرهاب: منظور معرفي. بيسك بوكس.

• الجبوري، آية صلاح مهدي، وياسين، بتول علي غالب. (2024). انتشار إدمان الهاتف الذكي وارتباطه بالاكتئاب والقلق لدى طلبة جامعة بغداد. المجلة الدولية للبحوث في العلوم الطبية، 12(8)، 2754–2761.

• الحديبي،مصطفى عبد المحسن. (2021). مقياس إدمان الهاتف المحمول. مكتبة الأنجلو المصري.

• الخالدي، أديب. (2015). علم النفس الإكلينيكي في التدخل العلاجي (ط1). دار المسيرة.

• دسوقي، داليا السيد، وأبو زيد، هاني. (2020). أنماط استخدام الهاتف المحمول وإدمانه وعلاقتهما بالاكتئاب والقلق. المجلة الصحية لشرق المتوسط، 26(6)، 692–699.

• ديميرجي، ك.، أكغونول، م.، وأكبينار، أ. (2015). العلاقة بين شدة استخدام الهاتف الذكي وجودة النوم والاكتئاب والقلق لدى طلاب الجامعة. مجلة الإدمانات السلوكية، 4(2)، 85–92.

• رسلان، نجلاء محمد بسيوني. (2016). بعض المتغيرات النفسية والاجتماعية المنبئة بإدمان الهاتف الذكي. المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية، (2)، 12–61.

• زهران، حامد عبد السلام. (1977). الصحة النفسية والعلاج النفسي (ط2). عالم الكتب.

• طاوسي، سليمان، وطاجين، مصطفى منصور. (2017). تأثير القلق على تعلم السباحة لدى الطلبة المبتدئين [رسالة ماجستير غير منشورة]. معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية، جامعة زيان عاشور.

• عثمان، محمود أبو المجد حسن. (2017). جودة الحياة والشعور بالوحدة النفسية لدى طالبات شعبة الطفولة مرتفعي إدمان الهواتف الذكية. المجلة المصرية للدراسات النفسية، 27(95)، 369–407.

• العاسمي،رياض (2016)،علم الأمراض النفسية ،ط1،دارالإعصار العلمي، عمان،الأردن

• العتيبي، منى بنت مبروك النفيعي. (2020). النوموفوبيا "الخوف من فقدان الهاتف الذكي" لدى عينة من المراهقين في مدينة جدة [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة جدة.

• فرج، عبد اللطيف. (2009). الاضطرابات النفسية: الخوف - القلق - التوتر - الانفصام (الأمراض النفسية للأطفال). دار الحامد.

• كريمي، سارة محمد، والأنصاري، بدر محمد. (2016). القلق لدى المراهقين: دراسة مقارنة. مجلة العلوم الاجتماعية، 44(3)، 57–82.

• كيلاني، سامية جمال محمد. (2023). النوموفوبيا (رهاب ترك الهاتف) وعلاقته بالانتباه والقلق لدى عينة من طلاب الجامعة: دراسة وصفية. مجلة كلية الآداب بالوادي الجديد، 9(18)، 411–435.

• الموجان، عبد الله. (2011). القلق والاكتئاب. مركز الكون.

• هلال، أحمد الحسيني، والرواشدة، أروى مسعد. (2018). إساءة استخدام الهواتف الذكية وعلاقتها بالمهارات الاجتماعية والقلق لدى عينة من طلاب الجامعة. مجلة القراءة والمعرفة، (203)، 181–228.

• الوكيل، سيد أحمد محمد. (2021). التعقل كمتغير معدل za للعلاقة بين إدمان الهاتف الذكي والقلق والإكتئاب ونوعية النوم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، 10(6)، 752–831.

• جي، ج. م.، ليو، ي.، كاو، و.، وزو، ش. (2023). العلاقة بين القلق والاكتئاب وإدمان الهاتف الذكي لدى طلبة الكليات: الدور الوسيط للقصور في الوظائف التنفيذية. Frontiers in Psychology، 13، 1033304.

ثانيا المراجع الاجنبية:

• Al-Barashdi, H. S., Bouazza, A., & Jabur, N. H. (2015). Smartphone addiction among university undergraduates: A literature review. Journal of Scientific Research and Reports, 4(3), 210–225.

• Addiction, 105(2), 373–376.

• Choi, N. (2015). The effects of a smartphone addiction education program for young adult females. International Journal of u- and e-Service, Science and Technology, 8(12), 277–284.

• Gentina, E., & Rowe, F. (2020). Effects of materialism on problematic smartphone dependency among adolescents: The role of gender and gratifications. International Journal of Information Management, 54, Article 102134.

• Griffiths, M. D. (2012). Facebook addiction: Concerns, criticism, and recommendations—A response to Andreassen and colleagues. Psychological Reports, 110(2), 518–520.

• Hawi, N. S., & Samaha, M. (2017). Relationships among smartphone addiction, anxiety, and family relations. Behaviour & Information Technology, 36(10), 1046–1052.

• Holte, A. J. (2018). Smartphone dependence: Relation to text-message dependence, personality, and loneliness [Master’s thesis, University of North Dakota]. UND Scholarly Commons.

• Hamhoum, F. A., & Rajab, T. (2026). The Role of Artificial Intelligence Technologies in Addressing Individual Differences among Basic Education Students in Libya. Al-Farooq Journal of Sciences, 2(3), 536-544.

• Kula, H., Ayhan, C., Soyer, F., & Kaçay, Z. (2020). The relationship between smartphone addiction and life satisfaction: Faculty of sport sciences students. International Journal of Psychology and Educational Studies, 7(1), 86–95.

• Lemola, S., Perkinson-Gloor, N., Brand, S., Dewald-Kaufmann, J. F., & Grob, A. (2015). Adolescents’ electronic media use at night, sleep disturbance, and depressive symptoms in the smartphone age. Journal of Youth and Adolescence, 44(2), 405–418.

• Matar Boumosleh, J., & Jaalouk, D. (2017). Depression, anxiety, and smartphone addiction in university students—A cross-sectional study. PLOS ONE, 12(8), Article e0182239.

• Ogunsemi, J. O., & Babatunde, S. I. (2023). Psychosocial predictors of smartphone addiction among Nigerian undergraduates. African Journal of Social Sciences and Humanities Research, 6(1), 87–99.

• Regan, T., Harris, B., Van Loon, M., Nanavaty, N., Schueler, J., Engler, S., & Fields, S. A. (2020). Does mindfulness reduce the effects of risk factors for problematic smartphone use? Comparing frequency of use versus self-reported addiction. Addictive Behaviors, 108, Article 106435.

• Sönmez, M., Gürlek Kısacık, Ö., & Eraydın, C. (2021). Correlation between smartphone addiction and loneliness levels in nursing students. Perspectives in Psychiatric Care, 57(1), 82–87.

• Taştan, S., Taştan, B., Ayhan, H., İyigün, E., Köse, G., & Tekaut, A. (2021). Relationship between nursing students’ smartphone addiction and interaction anxiety: A descriptive relation-seeker type study. Perspectives in Psychiatric Care, 57(4), 1922–1928.

• Wan Ismail, W. S., Sim, S. T., Tan, K.-A., Bahar, N., Ibrahim, N., Mahadevan, R., Nik Jaafar, N. R., Baharudin, A., & Abdul Aziz, M. (2020). The relations of internet and smartphone addictions to depression, anxiety, stress, and suicidality among public university students in Klang Valley, Malaysia. Perspectives in Psychiatric Care, 56(4), 949–955. .