الاستقبال الحسي الداخلي والذاكرة الجسدية للإنفعال لدى المراهقين المصابين باضطراب طيف التوحد
DOI:
https://doi.org/10.65405/kfq4c063الكلمات المفتاحية:
الاستقبال الحسي الداخلي، الذاكرة الجسدية، الانفعال، المراهقون، اضطراب طيف التوحدالملخص
هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف طبيعة العلاقة بين الاستقبال الحسي الداخلي (Interoception) والذاكرة الجسدية للإنفعال لدى عينة من المراهقين المصابين باضطراب طيف التوحد. يمثل القصور في الاستقبال الحسي الداخلي تحديًا جوهريًا يعيق قدرة هؤلاء المراهقين على إدراك وتفسير الإشارات الفسيولوجية الداخلية، مما يؤثر سلبًا على التنظيم الانفعالي. تسعى الدراسة إلى تحديد الأنماط المميزة لتخزين واستدعاء الاستجابات الجسدية المرتبطة بالانفعالات (الذاكرة الجسدية) في ضوء هذا القصور الحسي. وتخلص الدراسة إلى أن فهم هذه العلاقة يوفر إطارًا نظريًا جديدًا لتطوير برامج تدخل تستهدف تحسين الوعي الحسي الداخلي كمدخل لتعزيز الكفاءة الانفعالية والسلوكية لدى المراهقين ذوي التوحد
التنزيلات
المراجع
1. الخطيب، جمال. (2015). اضطراب طيف التوحد: التشخيص والتدخل. عمان: دار المسيرة.
2. الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية (DSM-5) - النسخة العربية المعتمدة.
3. الزيات، فتحي مصطفى. (2008). الأسس المعرفية لتكوين وتجهيز المعلومات. القاهرة: دار النشر للجامعات.
4. مصطفى، إيمان محمد. (2023). الخصائص السيكومترية لمقياس التنظيم الانفعالي. دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي.
5. عبد الرحمن، محمد السيد. (2019). علم النفس المعرفي: الذاكرة والانفعال. القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية.
6. بن حليم، أسماء. (2022). اضطرابات المعالجة الحسية لدى أطفال التوحد: دراسة ميدانية. مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والإنسانية، 6(2)، 146-168.7. بن حليم، أسماء. (2022). اضطرابات المعالجة الحسية لدى أطفال التوحد. مجلة روافد للدراسات والأبحاث.
8. العلي، فاطمة م. أ. أ. (2021). مظاهر التنظيم الانفعالي لدى المراهقين التوحديين: دراسة نوعية. مجلة دراسات نفسية وتربوية، 12(3)، 45-70.
9. العلي، فاطمة م. أ. أ. (2021). مظاهر التنظيم الانفعالي لدى المراهقين التوحديين: دراسة نوعية. مجلة دراسات نفسية وتربوية، 11(3)، 13-33
10. الزيات، فتحي مصطفى. (2008). الأسس المعرفية لتكوين وتجهيز المعلومات. القاهرة: دار النشر للجامعات.
11. أبو زيتون، أحمد. (2021). فعالية برنامج مستند إلى العلاج المعرفي السلوكي في خفض أعراض القلق وتحسين تنظيم الانفعالات لدى عينة من المراهقين. (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة الجزائر..
12. عبد الرحمن، محمد السيد. (2019). علم النفس المعرفي: الذاكرة والانفعال. القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية ، الجزء الأول ، الطبعة الأولى ، 33-64 .
13. عبد الرحمن، محمد السيد. (2021). علم النفس المعرفي: الذاكرة والانفعال. القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية الجزء الثاني ، الطبعة الخامسة ، 67-71
14. مصطفى، إيمان محمد. (2023). الخصائص السيكومترية لمقياس التنظيم الانفعالي على عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي، 15(1)، 100-125.
15. بن حليم، أسماء. (2022). اضطرابات المعالجة الحسية لدى أطفال التوحد: دراسة ميدانية. مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والإنسانية، 3(2)،82-98
16. الخطيب، جمال. (2015). اضطراب طيف التوحد: التشخيص والتدخل. عمان: دار المسيرة.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة العلوم الشاملة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
