تأثير وسائل الاعلام في بناء الهوية الوطنية للطالب الجامعي الليبي دراسة استطلاعية لطلبة كلية التربية زوارة
DOI:
https://doi.org/10.65405/ntg7cs05الملخص
هدف البحث إلى التعرف على الوظائف التي تؤديها وسائل الإعلام في بناء الهوية الوطنية لدى الطلاب الجامعيين الليبيين، وتحديد وسائل الإعلام الأكثر تأثيرًا في تعزيز الهوية الوطنية لدى طلاب كلية التربية بجامعة زوارة. اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، إذ يُمكن من وصف واقع متابعة الطلاب لوسائل الإعلام وتحليل أثرها على الهوية الوطنية. تكون مجتمع البحث من جميع طلبة كلية التربية بجامعة زوارة، وتم اختيار عينة عشوائية طبقية مكونة من 80 طالبًا لضمان تمثيل الفئات المختلفة (الجنس، السنة الدراسية، التخصص). استخدم البحث استبيانًا مكونًا من أربعة أبعاد رئيسية (الوسائل الإعلامية التقليدية والرقمية، مستوى الوعي والاتجاهات الوطنية، والهوية الوطنية والسلوكيات)، واعتمدت صحة الأداة من خلال تحكيم الخبراء وثباتها باستخدام معامل ألفا كرونباخ.
أظهرت النتائج تنوع أعمار الطلبة بين 19 و21 عامًا، وغالبية من ذوي الدخل المتدني والمتوسط، وأكثر من 80% غير متزوجين. كما تبين متابعة يومية لوسائل الإعلام لأكثر من ثلاث ساعات، مع تفوق الإعلام الرقمي والتلفزيون في التأثير. ورأى معظم الطلبة أن الإعلام يؤديدورًا كبيرًا في تعزيز الهوية الوطنية، خصوصًا عبر منصات إنستغرام وتيك توك، حيث يتفاعل 62.5% بشكل مكثف. كما اعتبر 62.3% أن الإعلام ناجح جدًا في تعزيز الهوية الوطنية، بينما أبدى 10.6% انتقادات لعدم نجاحه.
أوصى البحث بزيادة إنتاج محتوى وطني ثقافي وتعليمي، وتعزيز الموضوعية والشفافية، واستثمار منصات التواصل في حملات وطنية، وإشراك الطلاب في صناعة المحتوى، وإجراء بحوث دورية لتقييم التأثير الإعلامي.
التنزيلات
المراجع
1. الفلاح، محمد مفتاح. (2019). دور مواقع التواصل الاجتماعي في التنشئة السياسية والهوية الوطنية لدى طلاب الجامعة الليبية: دراسة ميدانية على جامعة سرت. مجلة الإعلام والاتصال، جامعة سرت، ليبيا.
2. الزروق، سالم أحمد. (2021). دور وسائل الإعلام الجديدة في تعزيز الهوية الوطنية لدى الشباب الليبي. مجلة البحوث الإعلامية، كلية الإعلام، إحدى الجامعات الليبية.
3. رضا عكاشة، تأثيرات وسائل الإعلام، ط2، القاهرة: المكتبة العالمية للنشر والتوزيع، 2009.
4. رفيق يونس صالح، تأثير وسائل الإعلام الرسمية على تعزيز الهوية الوطنية الفلسطينية – دراسة حالة فضائية فلسطين، القدس: جامعة النجاح الوطنية، 2016.
5. سمير محمد حسين، دراسات في مناهج البحث العلمي وبحوث الإعلام، القاهرة: عالم الكتب، 1995.
6. سناء محمد الجبور، الإعلام والرأي العام العربي والعالمي، عمان: دار أسامة للنشر والتوزيع، 2010.
7. طالب محمود الخفاجي، ابتسام سعدون محمد، منال عبد الله العزاوي، مستوى شعور طلبة كلية التربية بالهوية الوطنية، المؤتمر الدولي الخامس لكلية العلوم الاجتماعية، الكرك، الجزائر: مجلة التراث، 2013.
8. عبد العزيز بركات، مناهج البحث الإعلامي، القاهرة: دار الكتب الحديثة، 2012.
9. عبد اللطيف حمزة، الصحافة والمجتمع، القاهرة: دار القلم، 1963م.
10. عصام سليمان الموسى، المدخل في الاتصال الجماهيري، عمان، الأردن: مكتبة الكتاني للنشر والتوزيع، 2003م.
11. علاء حسين عبد، تسويق الهوية الوطنية عبر وسائل الاتصال أثناء الاحتجاجات لدى الجمهور العراقي، أطروحة دكتوراه غير منشورة، جامعة بغداد، كلية الإعلام، 2021م.
12. علي محمد الجرجاني، معجم التعريفات، القترة: دار الفضيلة، 1993م.
13. مجموعة مؤلفين، الإعلام وتشكيل الرأي العام وصناعة القيم، بيروت: مركز دراسات الوحدة العربية، 2013م.
14. محمد جلال الغندو، البحث العلمي بين النظرية والتطبيق، القاهرة: دار الجوهرة للنشر والتوزيع، 2015م.
15. محمد خليل الرفاعي، دور الإعلام في العصر الرقمي في تشكيل قيم الأسرة العربية: دراسة تحليلية، مجلة جامعة دمشق، المجلد 27، العددان 1-2، 2011م.
16. محمد منصور، المواطنة والهوية في عالم متغير، القاهرة: المكتبة الأنجلو مصرية، 2016م.
17. منال أبو الحسن، أساسيات علم الاجتماع الإعلامي، القاهرة: دار النشر للجامعات، 2007م.
18. Ibrahim Abdul Rahman Rajab, Research Methods in the SocialSciences, Riyadh: World of Books, 2003 AD.
19. Hammad, M. A., & Awed, H. S. (2023). Social media and its impact on promoting the national identity of university students in Saudi Arabia. Journal of Higher Education Theory and Practice, 23(5), 45–60.
20. Al-Saify, H., Alshammari, A., & Alotaibi, S. (2022). The use of social media and its relationship to national identity among university students. International Journal of Learning and Development, 12(2), 112–128.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة العلوم الشاملة

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.









