Jean-Jacques Rousseau's Philosophy of Education
DOI:
https://doi.org/10.65405/dfzt2m26Keywords:
Jean-Jacques Rousseau - Philosophy of Education - Natural Education - Stages of Development - Modern PhilosophyAbstract
This research provides an in-depth analysis of the features of the educational philosophy of the French philosopher Jean-Jacques Rousseau, which sparked an intellectual revolution, shifting the focus of education from the teacher and the curriculum to the child and their innate nature. The study examines the concepts of education and childhood, both linguistically and terminologically, highlighting Rousseau's most prominent views, which advocate for the elimination of experimentation and reliance solely on simple sensory experience through rote learning and books. It also emphasizes the "natural" world, where all humans are equal under the umbrella of a good origin, as detailed in his book "Emile," which identifies three sources of education: nature, people, and things.
The study divides the stages of child development and education into five advanced age stages, from infancy to adulthood, emphasizing the concept of "responsible education." Rousseau's ultimate goal is to prepare a free individual capable of contributing to society, while favoring home-based education within a natural framework, contrasting it with corrupt social systems and enlightened social structures.
Downloads
References
1) ابراهيم مصطفى إبراهيم : الفلسفة الحديثة من ديكارت إلى هيوم ، دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر ، ط1 ، اسكندرية ، 2001
2) ابن منظور ، لسان العرب ، الجزء الثالث ، دار المعارف ، القاهرة ، 1990 م .
3) أبو الفضل جمال الدين محمد بن مكرم ، ابن منظور لسان العرب الجزء 11 ، دار صادر بيروت ، ط 3 ، 1388 ه.
4) احمد العلمي ، محمد الحفيظ : فلسفة الأنوار ومسألة التربية ، دار أبي أرقم للطباعة والنشر، ط 1، الرباط ، 2019 م .
5) احمد علي الحاج محمد : في فلسفة التربية نظريا وتطبيقيا ، دار المناهج للنشر والتوزيع ، ط 1 ، الأردن ، 2014 م .
6) برتراند راسل : في التربية : ترجمة سمير عبده ، دار التكوين والتأليف والترجمة والنشر ، ط 1 ، دمشق ، سوريا 2017 م .
7) برقاي جمال، طاهر رياض : الحالة الطبيعية عند جان جاك روسو ، مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية ، م9 ، ع2 ، 2021.10.0 م .
8) بن سعدية سعاد : فلسفة التربية والتطور التكنولوجي ، مجلة بحث وتربية ، م 12 ، ع 02 ، جامعة حسيبة بن بوعلي ، الشلف ، الجزائر ، ديسمبر 2022 م .
9) بول مترو : المرجع في تاريخ التربية روسو : ترجمة صالح عبد العزيز، دار الجيل للنشر والطباعة والتوزيع، ط 1 ، س 2021 م .
10) جان جاك روسو : أحلام اليقظة ، ترجمة وتعليق ثريا توفيق، مراجعة صالح جودت ، المركز القومي للترجمة ، ط 2 ، القاهرة ، 2009 م.
11) جان جاك روسو : العقد الاجتماعي ، ترجمة عادل زعيتر ،مؤسسة هنداوي للتعليم والثقافة،مصر، 2013 م .
12) جان جاك روسو: أيميل تربية الطفل من المهد إلى الرشد، ترجمة الدكتور نظمي لوقا، تقديم الاستاذ أحمد زكي محمد، دار الناشر، دط ، دس.
13) جمال الدين سعيد ، معجم المصطلحات و الشواهد الفلسفية ، دار الجنوب للنشر ، تونس ، 2004 م.
14) جميل صليبا : المعجم الفلسفي ، ج 1 ، دار الكتاب ن اللبناني ، مكتبة المدرسة ، ط 1 ، بيروت ، لبنان ، 1982 م .
15) خالد خطاط : الأسس الفلسفية لنظرية التربية الطبيعية عند جان جاك روسو، مجلة نقد وتنوير، ع 6 ، جامعة ابن طفيل بالقنيطرة ، يناير 2021 م .
16) صالح عبد العزيز : التربية الحديثة ، دار المعارف ، ط7 ، مصر ، القاهرة ، 2025 .
17) عبد الغي محمد اسماعيل عمراني : أصول التربية ، دار الكتاب الجامعي ، صنعاء ، اليمن ، ط 2 ، س 2014 م .
18) على عبد المعطي محمد ، تيارات الفلسفة الحديثة ، دار المعرفة الجامعية ، الاسكندرية ، ط 3 ، 2024 م .
19) عمر التومي محمد الشيباني : تطورت النظريات والأفكار التربوية ، دار الثقافة ، ط1 ، بيروت ، 1971 م .
20) فاروق عبده فليه ، و أحمد عبد الفتاح التركي ، معجم مصطلحات التربية لفظا و اصطلاحا ، دار الوفاء لدنيا للطباعة و النشر ، مصر ، ط 1 ، 2004 م
21) لخضر لكحل: ملامح الفكر التربوي عند الغزالي وروسو ، مجلة عالم التربية ، العدد 17 ، المغرب ، 2007 م
22) عُليَّة إبراهيم حسين حسين. (2026). الملكة ستراتونيكي وزواجها السياسي: وسيلة لتعزيز السلطة والتحالفات في العصر الهلنستي. مجلة العلوم الشاملة, 10(39), 3267-3273.
23) محمد عطية الابشري – جان جاك روسو المصطلح الاجتماعي ،دار إحياء الكتب العربية ،ط 4 ،2023 م
24) نعيمة المختار مصباح الحاج. (2026). فلسفة الأخلاق عند ابن سينا. مجلة العلوم الشاملة, 10(39), 3212-3227.
25) محمد على أبو ريان ، تاريخ الفكر الفلسفي ، دار الكتب ، القاهرة ، ط1 ، 1971 م .
26) محمد فرحان : الخطاب الفلسفي التربوب الغربي ، الشركة العالمية للكتاب ، ط 3 ، بيروت .2020.
27) محمد كزما : التربية الحديثة ، المكتب التجاري للطباعة والتوزيع و النشر ، ط 1 ، بيروت ، 2019 م .
28) محمد لبيب النحيحي ، مقدمة في فلسفة جال روسو ، دار الكتب ، القاهرة ، ب ط ، 1992 م .
29) محمد منير مرسي : فصول التربية ، عالم الكتب ، ط 2 ، القاهرة ، 2009 م .
30) نجمة بوصوار : جان جاك روسو سؤال الطفولة والانسان، مجلة مقاربات فلسفية ، جامعة عبد الحميد ابن باديس مستغانم ، م8 ، ع1 ، الجزائر ، 2021 م .
31) نجيب المستكاوي : جان جاك روسو ( حياته ، مؤلاته ، غرامياته) ، دار الشروق ، ط 1 ، بيروت ، 1989 م
32) نورة بنت سعد بن سلطان القحطاني : الأصول الفلسفية وتطبيقاتها عند جان جاك روسو التربوية، دار العبيكان ، الرياض ، السعودية ، س 2018 م .
