بناء اختبار معرفي لسباحة الزحف على البطن الطلاب السنة الثالثة بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضية بالزاوية
DOI:
https://doi.org/10.65405/y6jfkd50Keywords:
Cognitive achievement, cognitive test, front crawl swimming.Abstract
This study aims to design a proposed cognitive test to assess the cognitive aspects of the front crawl swimming course for third-year students at the Faculty of Physical Education and Sports Sciences in Zawiya.
The researcher employed the descriptive survey method, as it is appropriate for the nature of the study. The study population consisted of 100 students attending lectures, from which a sample of 60 students was selected.
The results showed that the cognitive test represents a scientific and reliable tool for evaluating students’ cognitive achievement. The research sample demonstrated a high level of knowledge regarding the questionnaire items, and most of the items exhibited acceptable psychometric values for the sample.
Downloads
References
1. أحمد عادل فوزي, إيهاب (2012) بناء اختبار معرفي لمعلمي ومعلمات السباحة لمهارة البدء, المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة, العدد (65), كلية التربية الرياضية للبنين, جامعة حلوان.
2. جابر عبدالحميد صابر (2001), اتجاهات وتجارب معاصرة في تقويم أداء التلميذ والمدرس, دار الفكر العربي, القاهرة.
3. طارق الخضري (2013), تأثير برنامج تعلمي باستخدام تقنيات التعلم على مستوى التحصيل المعرفي وأداء بعض المهارات الأساسية في كرة القدم للتلاميذ بدولة الكويت, رسالة ماجستير, كلية التربية الرياضية للبنين بالزقازيق.
4. فؤاد أبو حطب, سيد عثمان (1987) التقويم النفسي, ط2, مكتبة الأنجلو المصرية, القاهرة.
5. هشام إسماعيل إبراهيم (2019), بناء اختبار معرفي في سباحة الانقاذ لطلاب كلية التربية الرياضية, جامعة بورسعيد, المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة, العدد (86), جامعة حلوان.
6. Daughtery. G and Lewis, C. (1979), Effective teaching strategies in second aryohysical education, Third Ed, w.B.saunders co. Philadelpha, London Toronto.
7. Sleeper MD, Kenyn LK and Casey and Sleeper MD Kenyon LKE: Measuring Fitness IN FEMALE Gymmasts: THE Gymnastics Functional Measurement Tool Intisports. Pher. 11 (7) 1082 – 110 (2016).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Comprehensive Journal of Science
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
