دور الذكاء العاطفي للمعلم في تحسين المناخ الصفي والحد من السلوك التنمري لدى تلاميذ الشق الثاني من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين . CJOS [انترنت]. 14 سبتمبر، 2026 [وثق 15 سبتمبر، 2026];11(42):401-3. موجود في: https://cjos.histr.edu.ly/index.php/journal/article/view/2501