دور الذكاء العاطفي للمعلم في تحسين المناخ الصفي والحد من السلوك التنمري لدى تلاميذ الشق الثاني من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين . مجلة العلوم الشاملة, [S. l.], v. 11, n. 42, p. 401–403, 2026. DOI: 10.65405/8snz3f34. Disponível em: https://cjos.histr.edu.ly/index.php/journal/article/view/2501. Acesso em: 15 سبتمبر. 2026.