ظاهرة الامتياز الجماعي في الشهادة الثانوية الليبية: دراسة تحليلية مقارنة بين القسمين العلمي والأدبي وانعكاساتها على جودة التقويم والتمييز الأكاديمي (دراسة تحليلية استندت إلى نتائج امتحانات شهادة إتمام مرحلة التعليم الثانوي. مجلة العلوم الشاملة, [S. l.], v. 11, n. ملحق 41, p. 1956–1972, 2026. DOI: 10.65405/6ma2gh52. Disponível em: https://cjos.histr.edu.ly/index.php/journal/article/view/2390. Acesso em: 19 أغسطس. 2026.