الإدراك السيكوبصري للفئات الخاصة بوصفه مدخلًا لتطوير الممارسات التصميمية في الفن والتربية. (2026). مجلة العلوم الشاملة, 11(41), 1683-1697. https://doi.org/10.65405/sx6t3691