إسهام التواصل المؤسسي في إدارة السمعة الرقمية للمؤسسات التعليمية دراسة ميدانية على عينة من أساتذة وطلاب الأكاديمية الليبية. م ع ش. 2026;11(41):80-93. doi:10.65405/xnsafd85